BGPavimentos para escuelas y guarderías, suelos de caucho para parques infantiles
La elección de pavimentos para escuelas y guarderías viene determinada por el elevado tráfico, la higiene y los requisitos de seguridad para los niños. También ofrecemos una gran variedad de pavimentos deportivos para la actividad física de los niños. Por último, pero no menos importante, situamos la necesidad de crear un entorno agradable y estético para los niños.
Dias Floring ofrece una amplia gama de suelos para aulas y salas de estudio en escuelas y guarderías.
Ventajas:
– fácil de limpiar y mantener con detergentes
– seguros
– propiedades antideslizantes y aislantes de la calor
– suelo sin juntas
– no retiene suciedad
– evita el crecimiento de bacterias y microorganismos.
Dias Flooring se dedica a construir espacios deportivos de calidad en escuelas y guarderías. Diseñamos y fabricamos suelos deportivos a medida para gimnasios escolares, salas de entrenamiento y otras instalaciones, ofreciendo soluciones personalizadas para cada proyecto. Para campos deportivos y zonas de juego al aire libre, ofrecemos una amplia gama de pavimentos especializados: caucho, acrílico y césped artificial. El suelo juega un papel importante en la funcionalidad y estética general de un espacio. El pavimento actúa como una capa protectora de la estructura del suelo, protegiéndola de impactos, desgaste y humedad. Esto es de particular importancia en áreas con mucho tráfico o humedad, donde la estructura del piso corre mayor riesgo de sufrir daños. Algunos tipos de suelo, como los suelos blandos para niños o los campos deportivos, proporcionan amortiguación y seguridad adicionales en caso de caída. Esto es especialmente importante en instituciones educativas, guarderías o pabellones deportivos. Los diferentes materiales del suelo ofrecen diferente comodidad al caminar. Por ejemplo, los suelos blandos como las alfombras o los suelos vinílicos pueden hacer que un espacio sea más cómodo y agradable para los movimientos lentos. Los suelos pueden proporcionar aislamiento térmico y acústico, lo que facilita mantener una temperatura agradable en la habitación y reduce el ruido. Se utilizan diferentes tipos de suelos para diferentes tipos de actividades. Por ejemplo, los suelos deportivos especializados se utilizan en gimnasios o complejos deportivos, mientras que en las oficinas se prefieren suelos que aporten comodidad y sean fáciles de mantener. Los tipos de suelos son numerosos y varían según el material utilizado para ellos y su finalidad. A continuación se detallan algunos de los tipos de suelos más comunes: Suelos laminados Losetas puzzle de PVC Baldosas de PVC Cada suelo tiene sus ventajas y desventajas. Laminado Ventajas : Desventajas : Pisos de vinilo Ventajas : Desventajas : Baldosas Ventajas : Desventajas : Pisos de vinilo Ventajas : Desventajas : Placas de rompecabezas de PVC Ventajas : Desventajas : Losas de suelo de PVC Ventajas : Desventajas : Alfombra Ventajas : Desventajas : Losetas de moqueta Ventajas de las losetas de moqueta Desventajas de las losetas de moqueta : Suelos vinílicos heterogéneos Ventajas : Desventajas : Suelos vinílicos homogéneos Ventajas : Desventajas : Pavimentos deportivos vinílicos Ventajas : Desventajas : Césped artificial Ventajas: Desventajas : Placas de goma Ventajas : Desventajas : Fichas rompecabezas para gimnasios Ventajas : Desventajas : Parquet deportivo Ventajas : Desventajas : A continuación se ofrece una descripción general de los diferentes tipos de pisos y sus beneficios en sus respectivas áreas: Laminado Pisos de vinilo Baldosas Tableros de rompecabezas de PVC y tableros de piso de PVC: Alfombras y moquetas en losetas Pavimentos deportivos vinílicos Césped artificial y planchas de caucho. Éstos son algunos de los requisitos básicos: Estos requisitos contribuirán a la creación de un entorno de aprendizaje seguro, cómodo y adecuado en las escuelas y guarderías. La elección del pavimento para las zonas comunes de los edificios requiere requisitos aparte, ya que estas zonas están sujetas a una mayor cantidad de personas y uso. A continuación se detallan algunos requisitos básicos que debe cumplir un suelo adecuado para zonas comunes: La elección correcta del piso para áreas comunes ayudará a crear un espacio cómodo y funcional que pueda soportar una carga constante y al mismo tiempo brindar una apariencia agradable. Los revestimientos de suelos interiores y sanitarios deben cumplir requisitos específicos relacionados con las normas de salud e higiene, así como las necesidades específicas de los espacios en cuestión. Aquí hay algunos requisitos clave a considerar: Elegir el suelo interior y sanitario adecuado juega un papel clave para mantener la limpieza, la higiene y la seguridad en estas zonas. deportivo adecuado , ya sea para uso interior o exterior, es fundamental para la salud y seguridad de los deportistas y la calidad del juego. Las superficies adecuadas deben cumplir una serie de requisitos para mantener las condiciones óptimas para el entrenamiento y la competición. Estos son algunos de los requisitos clave: Para superficies deportivas de interior Para superficies deportivas al aire libre: Diferentes deportes y actividades también pueden requerir diferentes tipos de suelo. En la selección se deben tener en cuenta las necesidades específicas del deporte y la ubicación. La elección del suelo adecuado depende de muchos factores, incluido el tipo de habitación, su finalidad, las preferencias de estilo, el presupuesto y los requisitos de mantenimiento. Aquí hay algunos pasos que puede seguir para elegir el piso adecuado: Elegir el piso adecuado requiere atención al detalle y alineación con sus requisitos y preferencias específicas.
Suelos vinílicos
Baldosas
Suelos vinílicos
Moquetas y losetas
Suelos vinílicos heterogéneos Suelos
vinílicos
homogéneos Pavimentos
deportivos vinílicos Césped
artificial
Baldosas de caucho
Parquet deportivo
La elección del suelo para escuelas y guarderías requiere prestar atención a varios requisitos clave que deben cumplirse para proporcionar un entorno adecuado para el aprendizaje y el juego.
